Un spectacle imagin\u00e9 et \u00e9crit par Thomas Doucet.
\nMis en sc\u00e8ne par Maxime Gilbert, Dimitri Baizeau et Thomas Doucet.
\nR\u00e9alis\u00e9 par Thomas Doucet, Maxime Gilbert, Fran\u00e7ois Gilbert, Bruno Guilbault et Dimitri Baizeau.<\/p>\n
– Concert \u2013 Conf\u00e9rence
\n– Dur\u00e9e : 1h30
\n– Tous Publics (\u00e0 partir de 13 ans \u2013 classe de 4\u00e8me)<\/p>\n
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Avec po\u00e9sie, sensibilit\u00e9 et dynamisme, nous vous emmenons dans un voyage temporel et g\u00e9ographique, depuis l\u2019esclavage dans les champs de coton et de tabac jusqu\u2019\u00e0 l\u2019Am\u00e9rique d\u2019aujourd\u2019hui en passant par la s\u00e9gr\u00e9gation, la lutte pour les droits civiques, le Black Power et les ghettos.<\/p>\n
Nous ne pouvons pas tout dire en 1h30 de spectacle mais notre volont\u00e9 est d\u2019ancrer l\u2019actualit\u00e9 dans l\u2019histoire et de vraiment cr\u00e9er le lien entre cette histoire en particulier et notre r\u00e9alit\u00e9 d\u2019aujourd\u2019hui. Transmettre des valeurs autour du respect de l\u2019autre, des diff\u00e9rences quelles qu\u2019elles soient.<\/p>\n
Mes interventions orales sont illustr\u00e9es par des images et des vid\u00e9os d\u2019archives. Nous avons pris grand soin \u00e0 choisir les morceaux musicaux les plus embl\u00e9matiques et les plus repr\u00e9sentatifs (de l\u2019\u00e9poque et du propos). Afin d\u2019aborder les diff\u00e9rents styles de Soul, son \u00e9volution technique (nouveaux instruments, nouvelles pratiques d\u2019enregistrement) et son \u00e9volution (entre Jazz, Gospel, Blues, Rythm\u2019n Blues…), nous avons nous-m\u00eames enregistr\u00e9 des pistes suppl\u00e9mentaires d\u2019instruments (Section cuivres, Cordes, choeurs…) que nous rajoutons \u00e0 notre ex\u00e9cution \u00ab live \u00bb des morceaux. Cela nous permet d\u2019\u00eatre les plus proches possible des originaux pour respecter le propos historique. Cela nous permet aussi de faire un maximum d\u2019illustrations tout en restant 4 au plateau et Dimitri en technique.<\/p>\n
Le spectacle \u2018Soul Power !\u2019 est r\u00e9solument universel pour qu\u2019il puisse s\u2019int\u00e9grer dans des programmations culturelles aussi bien que dans des interventions scolaires. Dans tous les cas, nous nous adressons \u00e0 un public assis.<\/p>\n
Pour les enseignants et leur direction, il est important de voir que notre propos est vraiment inscrit dans la transversalit\u00e9 : musique, histoire, anglais, \u00e9ducation\u00a0civique, fran\u00e7ais. La quasi totalit\u00e9 des enseignements g\u00e9n\u00e9raux sont concern\u00e9s.<\/p>\n
Pour les salles et les programmateurs, il faut bien voir que ce propos est v\u00e9ritablement pens\u00e9 comme du spectacle vivant et non pas comme une simple conf\u00e9rence. Nombreux sont ceux qui nous ont d\u00e9j\u00e0 programm\u00e9s dans le cadre d\u2019actions culturelle ou de programmation annuelle ou d\u2019organisation \u00e9v\u00e9nementielle. (Cf \u00ab Ils nous font confiance \u00bb).<\/p>\n
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Afin de sensibiliser le jeune public au sujet du spectacle, je propose d\u2019intervenir en amont de notre repr\u00e9sentation. Cette intervention est n\u00e9e de notre exp\u00e9rience. Lors des spectacles o\u00f9 le public (scolaire) \u00e9tait pr\u00e9par\u00e9 par les enseignants, les r\u00e9actions \u00e9taient plus intenses. Afin de compl\u00e9ter la transmission, j\u2019ai donc pr\u00e9par\u00e9 une intervention plus pr\u00e9cise et historique sur le format 45\/55 minutes pour s\u2019adapter au mieux aux horaires de cours. L\u2019objectif est de donner des cl\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leurs professeurs pour aller plus loin sur le sujet (litt\u00e9rature, cin\u00e9ma, documentaires…). Je montre aussi que les sujets que nous allons aborder sont encore tr\u00e8s actuels et qu\u2019ils ne sont pas cantonn\u00e9s aux \u00c9tats Unis d\u2019Am\u00e9rique.<\/p>\n
D\u2019un point de vue plus \u00ab culturel \u00bb, j\u2019explique la mise en place d\u2019un \u00ab spectacle vivant \u00bb et nous explorons les diff\u00e9rents m\u00e9tiers et techniques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un tel spectacle.<\/p>\n
Cette intervention cr\u00e9\u00e9e un lien ind\u00e9niable entre le futur public et l\u2019\u00e9quipe du spectacle. La curiosit\u00e9 est aiguis\u00e9e et les spectateurs, le jour J viennent \u00e0 notre rencontre pour des questions diverses et vari\u00e9es. Questions auxquelles l\u2019\u00e9quipe des G Lights s\u2019efforce d\u2019apporter des r\u00e9ponses toujours \u00e9clairantes.<\/p>\n
Cette rencontre n\u2019est \u00e9videmment pas r\u00e9serv\u00e9e aux scolaires et peut aussi se faire dans des centres sociaux ou culturels.<\/p>\n